|
Архив публикацийМатематическое моделирование педагогических системРоссия, Москваё В статье обсуждается возможность построения единой системы моделей различного иерархического уровня в педагогике. Методологическим основанием моделирования является синергетика. Обсуждаются результаты моделирования различных иерархических уровней. Показано, что параметром порядка модели нижнего уровня – уровня усвоения знания конкретным обучаемым является его память. Подобные системы описываются уравнениями с запаздывающим аргументом, обладающими целым рядом специфических свойств, что делает их чрезвычайно привлекательными для моделирования интеллектуальных систем. |