|
Архив публикацийИКТ как системообразующий элемент естественно-научного образования в 5-6 классахРоссия, Москва Рассматривается особый подход к интеграции естественно-научного и компьютерного образования школьников путем поощрения учащихся 5-6 классов к широкому самостоятельному использованию компьютерных средств. Отмечено, что такой подход значительно повышает интерес учащихся и к естественно-научным исследованиям, и к стремлению освоить компьютерные технологии. |
